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游戏化教育是什么?

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发表于 2017-4-22 18:33:06 | 显示全部楼层 |阅读模式 |
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所谓游戏化(Gamfication),指的是将游戏或游戏元素、游戏机制应用到一些非游戏情境中。比如在产品设计、人力资源管理、市场营销、教育培训中应用游戏或游戏理念。

       一个最典型的例子就是钢琴楼梯,在瑞典有一个地铁站,他们将楼梯台阶做成了钢琴的琴键,走在上面可以弹出钢琴的声音,大家觉得很好奇,于是都纷纷不坐电梯而走楼梯。这个例子背后的思想就是将事情设计的更有趣,让人们愿意去做他原来不一定愿意去做的事情。

       游戏化在市场营销方面也有很多神奇的例子。其中最为成功的例子恐怕要数“微信红包”,春节期间,我们抢红包抢的非常开心,不过其实没抢到几分钱。仔细想一下,我们抢的不是钱,是游戏。微信红包拆开前不知道是几分钱,激发了人们的好奇心;几个人抢一个红包,激发了竞争心。这一个小小的游戏化设计,一下子就将传统的发红包变成了一场抢红包的游戏,因为变成了游戏,很快几乎吸引了所有人。据说微信红包最初推出来的时候,有2天绑定了2亿张银行卡,而支付宝绑定2亿张银行卡用了8年时间,由此可见游戏化在商业中的价值。

       其实,不要以为游戏化只能帮助挣钱,它还能帮助我们解决科学问题。蛋白质的结构是比较复杂的研究,但是华盛顿大学的戴维·贝克(David Baker)利用游戏化的概念想出了一个特殊的方法,他设计了一款《折叠乐(Foldit)》游戏,发动全世界的玩家通过玩游戏来探索蛋白质的结构,居然解决了很多问题,其中一个困扰专家10多年的病毒蛋白酶结构问题居然被一个玩家团队在10天之内破解,该项目的成果和方法多次被发表在国际顶级期刊上。


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