六年级袁同学剖析达芬奇跨界创新

2020-6-12 16:02| 发布者: jnschool| 查看: 48| 评论: 0|原作者: jnschool

摘要: 六年级袁同学剖析达芬奇跨界创新是成都市金牛实验中学校立人创客三人行自组织学生教学生案例之一，面对应试教育的强势，我们必须不断鼓励与保护学生动手自主学习的能力与激情。鼓励学生乐创、乐享、乐课的智力成长实 ...

六年级袁同学剖析达芬奇跨界创新是成都市金牛实验中学校立人创客三人行自组织学生教学生案例之一，面对应试教育的强势，我们必须不断鼓励与保护学生动手自主学习的能力与激情。鼓励学生乐创、乐享、乐课的智力成长实践。欢迎访问http://bbs.jnschool.com

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